05 березня вчитель вищої категорії, старший учитель Ралько Ольга Володимирівна в рамках атестації провела презентаційний урок з англійської мови у 6 класі з теми «Світ кіно. Мій улюблений фільм». Науково-методична тема, над якою працює вчитель, пов’язана із формуванням іншомовної комунікативної компетенції через використання Smart технологій. Тож впродовж уроку гімназисти опрацьовували вправи створені у програмі Smart Notebook 11, виконували завдання в E-Book (CD) в застосунках до підручника Virginia Evans, Jenny Dooley “Prime Time 1”, використовуючи технологію «drag & drop». В інтерактивній формі учні обговорювали різноманітні жанри кіно, розповідали про улюблені кінофільми, танцювали під саунд треки до популярних світових кінохітів. За результатами своєї діяльності під час уроку гімназисти отримували бонусні картки із зображенням «оскарів», сума яких склала фінальні оцінки учнів за урок. Ефективне використання вчителем SMART технологій надало можливість учням підтримувати високий темп уроку, краще засвоїти лексичний та граматичний матеріал та безумовно досягти ситуації успіху. Тож шестикласники із особливим азартом сприйняли домашнє завдання із драматизації епізоду їхнього улюбленного фільму.

11 грудня на засіданні міської творчої групи з викладання англійської мови "Особливості роботи в профільних класах" (керівник Антоненко Л.В.), яке відбулося на базі гімназії №1 "Надія", було заслухано доповіді вчителів з тем "Інноваційні методи викладання англійської мови за вимогами Нової української школи" (Ралько О.В.), "Навчання англійської мови в рамках проекту "Нова українська школа" та Нового Державного стандарту початкової загальної освіти". Протягом заходу вчителі дійшли висновку, що наскрізне застосування інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі та управлінні закладами освіти і системою освіти має стати інструментом забезпечення успіху Нової школи. Запровадження ІКТ в освітній галузі має перейти від одноразових проектів у системний процес, який охоплює всі види діяльності. ІКТ суттєво розширять можливості педагога, оптимізують управлінські процеси, таким чином формуючи в учня важливі для нашого сторіччя технологічні компетентності.